III. gimnazija Zagreb

U sklopu Erasmus akreditacije i projekta "(Role)play and learn - LARP as an educational tool", Treća je prošli tjedan bila domaćin grupi učenika i nastavnika iz nizozemske škole Fortes Lyceum, koja je ugostila našu grupu prije dva mjeseca. Tjedan je bio ispunjen raznim aktivnostima - osim upoznavanja škole i obilaska centra Zagreba, učenici i nastavnici su posjetili Muzej iluzija, a u suradnji s tvrtkom Terrible Creations, odigrali su LARP igru "Tombstone", kroz koji su u povijesnom okružju Divljeg zapada u 19. stoljeću rješavali razne probleme, razvijali vještine pregovaranja i uzajamnu suradnju. Posjetili su dvorac Veliki Tabor i Varaždin, gdje su odigrali zabavnu Cluecity escape igru "Tajno društvo", a jedan su dan proveli i u Karlovcu gdje su obišli novootvoreni Experience centar Nikole Tesle i slatkovodni akvarij Aquatiku. Tjedan je završio radionicom izrade koncepata za vlastite LARP igre, te sastankom Erasmus kluba i dodjelom certifikata - ali i dogovorima za nastavak suradnje i iduće školske godine.

Više detalja o aktivnostima i fotografije pronađite na padletu:

Od 18. do 26. studenog još jedna grupa Erasmusovaca iz Treće provela je nezaboravan tjedan u Gorinchemu u Nizozemskoj. U školi Fortes Lyceum u sklopu našeg Erasmus projekta "(Role)play & Learn – LARP as an educational tool" sudjelovali su u raznim zanimljivim aktivnostima poput City escape igre u Bredi, potrazi za umjetnošću skrivenom u ciglama Gorinchema i LARP igri "Spellbound" na temu škole magije. Osim navedenih aktivnosti, koje su osmišljene posebno za ispunjavanje ciljeva ovog projekta, učenici su s profesoricama Katarinom Essert i Ivanom Delač, kao i svojim nizozemskim kolegama te učenicima dviju talijanskih i jedne španjolske škole, posjetili Amsterdam u kojem su razgledali Rijksmuseum i brodom plovili kanalima, a obišli su i vjetrenjače Kinderdijka te farmu Kuiper, gdje su mogli isprobati različite vrste nizozemskih sireva. U cilju veće održivosti, naša je grupa putovala autobusom i vlakom, što je bilo novo iskustvo koje im je omogućilo i dodatnih nekoliko sati u Amsterdamu, kao i dodatan dan u Beču te obilazak tog grada i Prirodoslovnog muzeja.

Više detalja, kao i fotografije, možete pronaći na padletu:

U subotu 4.11.2023.g., šesnaestero učenika uključenih u projekt "(Role)play and learn – LARP as an educational tool" u okviru Erasmus akreditacije s profesoricama Ivanom Delač i Katarinom Essert odigralo je svoj prvi LARP - igru s uživljavanjem u uloge. U organizaciji tvrtke Terrible Creations iz Zagreba, specijalizirane za osmišljavanje i provedbu igara s uživljavanjem u uloge, odigrali su igru "Famiglia Bonifacio: Speakeasy" koja se tematski bavi sukobom dviju mafijaških obitelji u Americi u doba prohibicije, i pritom se dobro zabavili, a u tome im je pomogla i bivša učenica Treće Chiara Pumper, sad članica Terrible Creationsa.

Igre s uživljavanjem u uloge nude nesvakidašnje, jedinstveno i intenzivno iskustvo koje jača grupnu koheziju i povezanost članova grupe. Kroz igre čiji ishod ovisi o odlukama i djelovanju svih koji su u njih uključeni osvještavaju se jake strane i slabosti članova grupe unutar specifičnih situacija, poput donošenja odluka, pregovaranja, upravljanja vremenom i resursima te jačanje empatije. Mogu poslužiti kao alat za intuitivnije usvajanje novih znanja, poticanje kreativnog razmišljanja i suradnje, usmjeravanje na timski rad i interakciju, rješavanje problema i ostvarivanje ciljeva na zabavan način, pa stoga imaju velik edukativni potencijal.

U sklopu projekta, osmero učenika u pratnji profesorica Delač i Essert 18.11.2023. putuju na mobilnost u školu Fortes Lyceum u Nizozemsku, gdje će svoje LARP iskustvo podijeliti s učenicima i nastavnicima te škole.

Ove godine III. gimnazija sudjelovala je na "Farm to Fork Festivalu" koji je organiziran kao završno predstavljanje projekta "DG FARMER - Digital education within the Farm to Fork strategy" financiranog iz Erasmus+ programa.
Učenici III. gimnazije, sudionici projekta “STEAM and Ecology” zajedno s kolegama učenicima i nastavnicima škole CDP Greguerias iz Španjolske upoznali su se s aktivnostima hidroponskog uzgoja začinskog bilja koje se provodi u
sklopu projekta. Isto tako, ranije ove godine, prof. Mateja Miklečić Hendelja pristupila je radionici te na kraju i završnoj konferenciji navedenog projekta koja se održala na Agronomskom fakultetu Sveučilišta u Zagrebu. Pritom, okupljeni stručnjaci iz područja obrazovanja i poljoprivrede raspravili su o aktualnim izazovima s kojima se susreću, a uzorkovani su prvenstveno utjecajem klimatskih promjena. Radionica je bila namijenjena nastavnicima srednjih škola, uz implementaciju kreiranih nastavnih sadržaja vezanih uz strategiju od polja do stola, odnosno održivih praksi u poljoprivredno-prehrambenim sustavima. Izrađeni materijali potiču razvijanje digitalno informacijskih vještina učenika i nastavnika te učenje novih sadržaja uz drugačiji pristup. Materijali su dostupni putem platforme za e-učenje Merlin, vidljivi na poveznici https://dgfarmer.projectlibrary.eu/. Projekt podržava zelenu politiku naše
škole, a skladno tome dogovaramo i nastavak suradnje sa stručnjacima s Agronomskog fakulteta. 

Grupa učenika Treće, u pratnji profesorice Ivane Jerković i ravnateljice Darke Sudarević, ovaj tjedan provodi na mobilnosti u školi IES Alpajes u gradu Aranjuezu u Španjolskoj, u sklopu Erasmus akreditacije i projekta "Teaching the machines: An introduction to AI". Njihove dojmove i iskustva možete pratiti na padletu:

Dan otvorenih vrata Erasmus kluba Treće održat će se u četvrtak 28.9.2023. od 13:15 do 14:00 sati u svečanoj dvorani. Svi učenici zainteresirani za sudjelovanje u radu Erasmus kluba pozvani su da dođu poslušati Erasmus iskustva dosadašnjih članova i doznaju informacije o načinu rada kluba u ovoj školskoj godini i projektima koji se pripremaju, te ispune motivacijski prijavni upitnik koji je preduvjet za priključivanje klubu.