Od prosinca 2025. do lipnja 2026. učenici 3. a, 3. b i 3. e razreda, pod mentorstvom profesorica
Vlatke Tomić i Ivane Cvijović Javorina, proveli su međupredmetni projekt iz Sociologije i
Njemačkoga jezika.
Cilj projekta bio je istražiti sličnosti i razlike u javnoj percepciji obilježavanja nacionalnih praznika
u Hrvatskoj, Austriji i Njemačkoj. Učenici su se u istraživanju koristili metodama ankete,
polustrukturiranih intervjua, usmene povijesti i analize sadržaja. Uspoređujući prikupljene podatke i
iskustva ispitanika, uočili su brojne sličnosti, ali i razlike povezane s povijesnim, društvenim i
kulturnim kontekstom pojedinih država. Projekt im je pružio priliku za razvoj istraživačkih,
komunikacijskih i jezičnih vještina te za povezivanje sadržaja Sociologije i Njemačkoga jezika kroz
konkretan istraživački rad.
Projekt je ostvaren kroz šest međusobno povezanih etapa. U prvoj etapi sudionici projekta,
podijeljeni u skupine, proveli su anketu među učenicima 3. i 4. razreda kako bi ispitali njihovo
znanje o nacionalnim praznicima u Hrvatskoj, ali i njihove predodžbe, stavove, uvriježene
stereotipe i osjećaje povezane s obilježavanjem tih praznika. Prikupljeni podaci potom su
analizirani, a najvažniji rezultati predstavljeni su na plakatima izrađenima u drugoj etapi.
U trećoj etapi učenici su proveli polustrukturirane intervjue sa starijim članovima obitelji i
poznanicima te zabilježili njihova osobna iskustva i sjećanja vezana uz obilježavanje nacionalnih
praznika. Potom su u četvrtoj etapi izradili plakate s usporednim prikazom nacionalnih praznika u
Hrvatskoj i Austriji/Njemačkoj.
U petoj etapi članovi svake skupine usmeno su, na njemačkom jeziku, predstavili u svom razredu
provedene aktivnosti i izdvojili najzanimljivije rezultate. Završna, šesta etapa bila je posvećena
samoevaluaciji, tijekom koje su učenici procijenili vlastiti rad, stečena znanja i iskustva te svoj
doprinos zajedničkom istraživačkom procesu.